幼儿园的最终竞争力是教学质量
时间:2013年08月14日   来自: 北京幼师实验幼儿园

  2012年2月9日上午9:00在北京市幼儿师范学校(首都师范大学学前教育学院)一层会议室举行了北京市幼儿师范学校实验幼儿园以及北京市幼教师资培训中心回龙观校区的工作总结和未来发展规划的会议。




  出席本次会议的有首都师范大学学前教育学院王建平院长、张征副院长、李莉主任、周梅林主任、幼教专家冯惠燕、巫梅及幼师实验幼儿园宋彦辉董事长、王图强校长、赵薇园长等?;嵘暇?011年北京市幼儿师范学校实验幼儿园的工作成绩以及幼教师资培训中心(回龙观校区)的培训成果做了相关的汇报,同时对2012年幼教市场行情发展进行了分析并部署相关工作计划?;嵘?,各位专家领导还共同研讨了目前幼儿教育市场的诸多问题。


  北京市幼儿师范学校实验幼儿园2011年度工作得到了专家领导的肯定会上,北京市幼儿师范学校(首都师范大学学前教育学院)的各位领导和幼教专家对北京市幼儿师范学校实验幼儿园以及幼教师资培训中心(回龙观校区)去年一年的工作作出了肯定,褒奖了幼儿园自开园以来的努力和取得的各项成绩,肯定了幼教师资培训中心(回龙观校区)去年一年的工作成果。 相信北京幼师实验幼儿园一定能够在北京市幼儿师范学校(首都师范大学学前教育学院)领导的关怀和支持下,做出踏踏实实的教育,提供优良的教育服务。


  北京市幼儿师范学校实验幼儿园未来发展围绕教学质量进行会议期间,冯惠燕教授提出“幼儿园的最终竞争力是教学质量”的观点,会上确定了北京市幼儿师范学校实验幼儿园未来发展将围绕教学质量进行。


  2011年北京市幼儿师范学校实验幼儿园在各级主管部门的领导下,全面落实《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持科学发展观,强化内部管理,在加强教师队伍建设、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家长工作的同时,营造了教书育人、服务育人的良好氛围,把我园的各项工作推向新的发展阶段,全面、有效地提高了办园质量。


  会上确定自2012年起,我园发展围绕教学质量进行。经过专家和领导的评审,最终确定从以下四个方面开展工作:


  一、加强队伍管理,全面提高教师队伍素质。


  二、加强教学管理,切实提高保教质量。


  三、加强幼教科研力度,凸显园本教研特色。


  四、进一步细化后勤管理,增强服务意识。


  2011年是北京市幼儿师范学校实验幼儿园创办的第一年,在各级主管部门的领导下,幼儿园取得了良好的成绩。本次研讨会上确定了幼儿园的未来工作重点,相信在各级主管部门以及幼教专家的指导和关怀下,北京市幼儿师范学校实验幼儿园能够取得更好的成绩。

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